湖南日报12月23日讯（通讯员 梁纪南 黄芬芬）如何让公共课真正“活”起来？湖南汽车工程职业大学一批青年教师的课堂实践给出了答案。近日，该校公共课教学部举办青年教师公开课展示活动，六位曾赴天津职业大学、工业大学交流学习的教师，将前沿教学理念转化为生动实践，展现了教学改革的扎实成效。

“以前常担心公共课学生不爱听，现在通过情境设计和小组活动，课堂‘抬头率’大大提升！”一位参与展示的青年教师感慨道。这种变化源于教学理念的深层转变——从知识传授转向价值引领与能力培养并重。

课堂成为学生探索的主场。数学教师贺钰涵引导学生分析智能网联汽车数据，探究随机变量在工程中的实际应用；语文教师贺纪凤以《东方朔自荐书》为媒，连接古代文人的担当精神与当代大学生的责任意识；英语教师林深娟在讲解完形填空时，自然融入跨文化交际素养培育；谭淑娜老师的口语课则通过“接力说”、数媒作品展示等活动，生动演绎了语文教学如何服务专业成长。

“互动不再流于形式，真正激发了学生思维。”多位听课教师评价道。这一转变背后，是学校系统化的青年教师培养体系支撑：课前集体研讨、资深教师全程指导；课中由学院领导、教学督导及博士教师组成的评委现场点评；课后及时复盘并表彰优秀，形成“传帮带”闭环。

“教师的成长最终要体现在育人实效上。”该校公共课教学部相关负责人表示，学校持续推动课程思政自然融入教学，使公共课成为铸魂育人的重要阵地。目前，教学改革正朝着“学以致用、知行合一”的目标扎实推进，为培养高素质技术技能人才夯实综合素质基础。

本次公开课既是该校培育“四先锋”教师队伍的具体实践，也是推动本科教学质量提升的重要举措。学校相关负责人表示，将持续推广优秀教学经验，深化公共课教学改革，进一步赋能学生成长、助力职业教育发展。

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来源：犇视频